不是说(shuō )数学比(bǐ )语文简(jiǎn )单,只(zhī )是相对于语文的字的认识来讲,数学采用的(de )是前世阿拉伯(bó )数字,学起来(lái )没有语(yǔ )文认字(zì )那么复(fù )杂。
比(bǐ )起陈锋,学霸陈玲就显得异常高兴,基础学(xué )科达到(dào )高中水(shuǐ )平的人(rén ),正是(shì )陈玲这(zhè )种学霸(bà ),文化(huà )课在陈玲手中,是手到擒来,她完全不担心(xīn )接下来的测试(shì ),她更(gèng )在乎的(de )是测试(shì )完之后(hòu )的试验(yàn )。
任务说明:好的知识传承,会让种族变得(dé )更加强(qiáng )大,十(shí )年树木(mù )百年树(shù )人,为(wéi )了种族(zú )的未来(lái ),加油(yóu )吧!
站在门口的十人,集体躬身,异(yì )口同声(shēng )喊道。
能够拥(yōng )有这些(xiē )基础学(xué )科,对(duì )于陈天(tiān )豪来说(shuō ),那是再好不过的事情。
雷盾:将雷系能量(liàng )形成一个护盾(dùn ),保护(hù )自己。
陈玲一(yī )考完,就马上(shàng )奔向实验室,显然实验室里面的各种实验,对她更(gèng )感兴趣(qù )。
陈玲(líng )一改之(zhī )前死都(dōu )不想去(qù )学校的(de )态度,变得迫不及待的想去学校。
当然不是(shì )说他们(men )所有的(de )知识都(dōu )达到了(le )那么高(gāo )的境界(jiè ),很多(duō )只是其(qí )中一门或者两门功课达到了那样的水平。
这(zhè )也就是机器人(rén )教师的(de )优点之(zhī )一,强(qiáng )大的共(gòng )享信息(xī )能力以及信息处理能力,普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数(shù )太少,陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这样的机器人教师,这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人都(dōu )学上。
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